|
|
||
1
|
31/3
|
Presentación de la
materia
Distribución de pasantes y no
pasantes en módulos del SAOP
Equipo de cátedra
|
Clínica
Psicopedagógica: perspectivas interdisciplinarias
Dimensiones aprendizajes
J. Bonfill
|
2
|
7/4
|
El dispositivo clínico
Entrevista de Admisión
S. Osorio
|
Primeras entrevistas
Trabajo con padres
J. Bonfill
|
3
|
14/4
|
Trastornos del
neurodesarrollo
Disfunciones y patologías
E. Fernández
|
Constitución del
psiquismo y Subjetividad Compromiso en las dificultades de los aprendizajes
J. Bonfill
|
4
|
21/4
|
Signos blandos
Trastornos gnósico-práxicos
E. Fernández
|
Prematurez y
aprendizajes
E. Fernández
|
5
|
28/4
|
Clínica, Infancia y juego
O. Amaya
|
Perspectivas constructivistas:
las corrientes piagetiana y sociohistórica
O. Amaya
|
6
|
5/5
|
Genética
N. Lozano
|
Epilepsia
N. Lozano
|
7
|
12/5
|
Nuevos modelos
de
subjetividad adolescente
S. Pensado
|
Clínica psicopedagógica
con adolescentes
S. Pensado
|
8
|
19/5
|
Funciones Cerebrales
Superiores
Funciones Ejecutivas
E. Fernandez
|
RM
E. Fernandez
|
9
26/5
|
PARCIAL
(Se realizará a todos los alumnos en el auditorio,
el día
jueves 26/5)
|
PARCIAL
|
|
10
|
2/6
|
Lenguaje normal
S. Vanotti
|
Lenguaje patológico
S. Vanotti
|
9/6
|
Clínica y
apropiación de la lengua escrita
O. Amaya
|
Clínica, narración
y subjetividad
O. Amaya
|
|
12 16/6
|
Juego
y
Clínica Psicopedagógica
J. Bonfill
|
El grafismo infantil
J. Bonfill
|
|
13 23/6
Semana de 2do PARCIAL
(en espacio pasantes y no pasantes)
|
Teorías actuales acerca
de las
Problemáticas complejas
en la infancia
S. Osorio
|
Clínica Psicopedagógica
en niños con problemas en el desarrollo
J. Bonfill
|
|
14 30/6
|
Clínica de la apropiación de la
lengua escrita
O. Amaya
|
Cínica del conocimiento matemático y
notación numérica
O. Amaya
|
|
15 7/7
SEM DE RECUPERATORIOS
(en espacio pasantes y no pasantes)
|
Labor
psicopedagógica
clínica e
institucional
S. Pensado
|
Síndromes
genéticos
Natalia Lozano
|
|
miércoles, 6 de abril de 2016
Cronograma Primer Cuatrimestre de 2016
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario