cursantes no pasantes

trabajo práctico nro.1

bibliografía

- Cerdá. Avatares de los aprendizajes. cap. 2 "el dispositivo clínico"
- Cerdá. Modelos y estrategias clínicas de intervención.. cap. 1 "el SAOP: un dispositivo clínico-institucional"
- Amaya. Modelos y estrategias clínicas de intervención.. cap. 18 "de la necesaria  relación entre la escritura de la clínica y la clíinica de la escritura"


Cerdá advierte la trasposición indebida en el intento aplicar la teoría freudiana a la psicopedagogía, pues se trata de una teoría con presupuestos diferentes, objetivos distintos, otro contexto de surgimiento, así como encuadres diferenciados. ¿En qué consisten esas diferencias?

Analizar los componentes de una estrategia multireferencial de procedimientos de esclarecimiento y elucidación. Incluir una reflexión sobre el concepto de visión o mirada clínica y los criterios clínicos de abordaje.

¿En qué sentido podemos afirmar que la escritura de la clínica y la clínica dela escritura constituyen dos polos de un continuo? Definir y diferenciar cada una de ellas, estableciendo por qué se encuentran en estrecha relación.